Дипломная работа: Історичний розвиток естетичного вчення
Дипломная работа: Історичний розвиток естетичного вчення
Міністерство освіти та науки України
Криворізький технічний
університет
Кафедра
філософії
Р
Е Ф Е Р А Т
з
естетики
на
тему:
«Історичний
розвиток естетичного вчення»
Виконала
студентка
ІІ
курсу групи ЗЕМ-07-1
економічного
ф-ту
Білецька
І.С.
Кривий
Ріг
2008
ПЛАН
РОБОТИ:
Вступ
Виникнення
естетики як вчення
Становлення
естетики
Розвиток
естетичного вчення
Роль
мистецтва, його функції
Висновки
Список
використаної літератури і джерел
Вступ
Естетика
(від грецьк. aisthetikos — чуттєвий, плотський), філософська наука, що вивчає
два взаємозв'язані кола явищ: сферу естетичного як специфічний прояв ціннісного
відношення людини до світу і сферу художньої діяльності людей.
Співвідношення цих розділів естетики мінялося протягом її історії і
розуміється неоднаково — від спроб зведення естетики до «філософії прекрасного» до її
трактування як «філософії мистецтва»; не раз пропонувалося розчленувати
естетику на декількох самостійних
наукових дисциплін — на теорію естетичних цінностей, теорію естетичного сприйняття,
загальну теорію мистецтва, проте досвід показував, що естетичні цінності
реального світу і художнє його освоєння зв'язані так тісно, що розірвати їх
вивчення практично неможливо. Це нерідко породжувало іншу крайність —
ототожнення художньої діяльності і естетичної активності людини,
взаємовідношення між якими в дійсності достатньо складно.
Обидва основні розділи естетики, будучи органічно взаємозв'язані, мають
відносну самостійність.
В першому з них розглядаються такі питання, як природа і своєрідність
естетичного в системі ціннісних відносин; закономірності диференціації
естетичних цінностей, виступаючих в множині конкретних модифікацій (прекрасне і
огидне, піднесене і низовинне трагічне і комічне і т. п.); діалектичний зв'язок
естетичної цінності і естетичної оцінки, естетичного сприйняття і естетично
орієнтованої практики; значення естетичної активності людини в соціальному і
індивідуальному житті, в різних областях культури; взаємозв’язок естетичного і
художнього в різних сферах їх прояву — в практичній діяльності і в спогляданні,
у вихованні і освіті людей.
Другий розділ естетики як науки, присвячений спеціальному аналізу художньої діяльності, включає
вивчення її виникнення в філогенезі і онтогенезі; її структурної і
функціональної своєрідності у ряді інших форм людської діяльності, її місця в
культурі; зв'язки процесу художньої творчості, структури втілюючих його творів мистецтва
і характеру їх сприйняття людиною; законів, що породжують різноманітність
конкретних форм художньої діяльності (видів, родів, жанрів мистецтва) і її
історичних модифікацій (напрямів, стилів, методів); особливостей сучасного
етапу художнього розвитку суспільства і історичних перспектив розвитку
мистецтва.
Разом з тим естетика ніколи не обмежувалася одним тільки вивченням
закономірностей естетичного і художнього освоєння людиною світу, але так чи
інакше направляла це освоєння, виробляючи визначені критерії естетичної оцінки
і програми художньої діяльності. Цей момент нормативності мав то більшу, то
меншу питому вагу в естетиці (порівняємо, наприклад, нормативну естетику класицизму
і антинормативну естетику романтизму), проте так чи інакше науково-пізнавальні
функції естетики завжди переплітаються з її ціннісно-орієнтуючими,
ідеологічними функціями.
Тривалий історичний процес становлення і розвитку естетичної думки
прямував поряд обумовлюючих його чинників:
- ідеологічними і соціально-психологічними позиціями різних класів і
суспільних груп, які естетика виражає і теоретично обґрунтовує;
- особливостями предмету вивчення, що змінюється, — естетичної культури і
художньої практики;
- характером філософських навчань, з яких зростали або на які
спиралися естетичні теорії; позиціями суміжних наук (мистецтвознавства і літературознавства,
психології соціології і ін.).
Виникнення естетики як вчення
Естетична думка зародилася в якнайглибшій старовині в міфологічній свідомості
докласового суспільства. Аналіз міфів різних народів показує, як відображалися
в них первинні уявлення людей про походження різних мистецтв, про їх роль в
|